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Opiniones y artículos interesantes recopilados de revistas especializadas:     - Padres permisivos, niños consentidos     - Cómo formar delincuentes     - "¡Que te va a llevar el Policía!"     - Suspenso en respeto a las normas     - Alcohol en el fin de semana     - El maltrato infantil       Padres permisivos, niños consentidos                 EL SUR.                 RELACIONES HUMANAS             Unos   de   los   mensajes   más   contradictorios   que   reciben   los   padres   de   hoy   a   propósito   de   la   educación   de   sus   hijos   es   el   referente   a   los   límites en   el   ejercicio   de   la   autoridad.   De   un   lado   se   les   alarma   ante   los   daños   que   puede   producir   en   el   niño   la   falta   de   afecto   y   de   atenciones,   pero   por otro   quedan   advertidos   de   lo   dañina   que   resulta   la   permisividad   sin   barreras.   No   hay   que   traumatizar   al   bebé   negándose   sistemáticamente   a   sus deseos,   pero   tampoco   debemos   dejar   que   se   convierta   en   un   déspota   insaciable.   ¿   En   qué   punto   quedarse?,   se   preguntan   muchos   progenitores, y en especial quienes empiezan a ver a los hijos ya crecidos y situados en ese punto de no retorno en el que han adquirido hábitos incorregibles             Parece   que   no   admite   discusión   el   hecho   de   que,   en   las   últimas   generaciones,   la   balanza   se   ha   inclinado   acusadamente   por   el   lado   de   lo permisivo.   Todos   queremos   lo   mejor   para   nuestros   hijos.   Cuando   un   padre   o   una   madre   ha   sufrido   privaciones   en   la   infancia,   tiende   a   hacer   todo lo   posible   para   que   sus   descendientes   no   pasen   esas   mismas   experiencias.   Nada   hay   más   desolador,   nada   produce   mayor   sensación   de   fracaso que   ver   reproducidos   en   el   hogar   que   hemos   formado   los   mismos   esquemas   de   autoritarismo   y   falta   de   libertad   vigentes   en   las   familias   de   antaño. Por   huir   de   eso   somos   capaces   no   sólo   de         reprimir   nuestros   instinto   de   imposición,   sino   también   de   tolerar   situaciones   de   evidente   desequilibrio ante las que nos tapamos los ojos. Es así como se van desarrollando los niños consentidos.     SIN REPRIMENDAS.             Sobreprotegidos,   hiperregalados,   colmados   de   carantoñas      y   de   caprichos,   muchos   niños   y   niñas   de   hoy   (algunos   ya   tan   entrados   en   años   que podrían   ser   padres   o   madres)   han   ido   creciendo   sin   recibir   ni   reprimendas,   prohibiciones   ni   castigos.   Como      nadie   en   su      casa   les   ha   dicho   un   no   a tiempo,   están   tan   habituados   a   satisfacer   sus   deseos   que   carecen   de   tolerancia   ante   la   frustración,   de   paciencia      para   la   consecución   de   objetivos y de autocontrol para reprimir sus enfados.             El   buen   educador   debe   tener   presente   que   no   hay   que   confundir   el   amor   con   la   sumisión   ni   la   entrega   con   la   rendición. Admitir   que   la   educación de   los   menores   contiene   no   pocos   elementos   de   lucha   por   el   poder   no   significa   que   los   afectos   pasen   a   segundo   plano      ni   que   las   relaciones   entre padres   e   hijos   hayan   de   regirse   por   el   mutuo   recelo.   Son   precisamente   estas   confusiones   las   que   a   menudo   disuaden   a   los   padres   de   tomar   las decisiones   más   adecuadas,   vencidos   por   un   injustificado   sentimiento   de   culpa.   Cuando   el   bebé   rompe   a   llorar   en   la   cuna,   ya   está   emitiendo   las primeras   señales   de   desafío.   Si   sus   padres   ceden   a   las   primeras   de   cambio,   en   cierto   modo   empiezan   a   incumplir   su   obligación   de   poner   límites, por doloroso o incómodo que esto pueda resultar.             Una   de   las   características   del   niño   consentido   es   la   incapacidad   para   sentirse   recompensado   ante   el   esfuerzo.   Como   está   acostumbrado   a conseguir   inmediatamente   lo   que   quiere,   no   sabe   experimentar   la   satisfacción   que   produce   un   trabajo   bien   hecho   ni   el   beneficio   derivado   de   la espera.   Tampoco   aprecia   las   señales   de   afecto   porque   éste   se   le   ha   trasmitido   muchas   veces   en   forma   de   obsequios   materiales;   cuando   le   falten los padres de billetera fácil, confundirá las privaciones con la incomprensión o el aislamiento.             Desde   sus   primeros   pasos,   el   niño   debe   empezar   a   tener   conciencia   de   la   autoridad   paterna   y   de   conceptos   como   la   obediencia   y   el   deber.   No     es   menos      autoritario   quien   suprime   las   reglas   que   quien   las   aplica   con   criterio,   gradual   y   razonablemente.   Una   forma   de   impedir   que   las   criaturas se vuelvan “niños consentidos” es imponerles reglas claras, sencillas y fáciles de cumplir, pero sobre todo que  comporten consecuencias.     UNA OBLIGACIÓN.     De nada sirve fijar una obligación si su incumplimiento no va  acompañados del efecto correspondiente.             Las   consecuencias   han   de   ser   proporcionadas   a   la   acción   o   inacción,   y   deben   estar   relacionadas   con   los   intereses   de   los   niños.   En   la   medida de   lo   posible,   habrá   que   explicarle   el   porqué   de   la   sanción.      Y   es   fundamental   que   ésta   se   le   presente   despojada   de   cualquier   señal   de resentimiento o de venganza; sólo es el efecto lógico de una decisión suya y no una decisión arbitraria tomada por sus padres.             Los   adultos   permisivos   que   se   resisten   a   poner   límites   a   los   hijos   deberían   pararse   a   pensar   en   los   duros   golpes   que   estos   van   a   recibir   en   la vida   cuando   tengan   que   enfrentarse   a   los   problemas   cotidianos.   No   se   trata,   por   supuesto,   de   aplicar   en   el   hogar   las   injusticias   y   las   crueldades que   a   menudo   rigen   en   nuestras   sociedades.   Pero   tampoco   de   crear   niños   incapacitados   para   afrontar   los   problemas   porque   alguien   se   ha ocupado de resolvérselos siempre y les ha estafado haciéndoles creerse los dueños y señores de un mundo imaginario.     LA CITA.    SAINT-JOHN PERSE.     “La democracia requiere el ejercicio de la autoridad más que ningún otro régimen.”     REFLEXIONES.     SÓCRATES.     “Nuestros jóvenes se burlan de la autoridad y no tienen ningún respeto por la edad. En estos tiempos, los jóvenes son unos tiranos.”     SAINT-EXUPÉRY     “Exijo obediencia porque mis órdenes son razonables”     GEORGE BERNARD SHAW.     “En la medida que aceptamos obedecer a la autoridad acreditada, menos aceptamos órdenes de personas sin autoridad acreditada”           Cómo formar delincuentes             COMIENCE   DESDE   LA   INFANCIA   DANDO   A   SU   HIJO   TODO   LO   QUE   LE   PIDA.   ASÍ   CRECERÁ   CONVENCIDO   DE   QUE   EL   MUNDO   LE PERTENECE.                 NO    LE    DE    NINGUNA    EDUCACIÓN    ESPIRITUAL.    ESPERE    QUE   ALCANCE    LA    MAYORÍA    DE    EDAD    PARA    QUE    PUEDA    DECIDIR LIBREMENTE.     CUANDO DIGA PALABROTAS, RÍASELAS. ESTO LE ANIMARÁ A HACER MAS COSAS “GRACIOSAS”.     NO LE REPRENDA NUNCA, NI LE DIGA QUE ESTA MAL ALGO DE LO QUE HACE, PODRÍA CREARLE COMPLEJOS DE CULPABILIDAD.             RECOJA   TODO   LO   QUE   EL   DEJA   TIRADO:   LIBROS,   ZAPATOS   ,   ROPA,   JUGUETES...HÁGASELO   TODO,   ASÍ   SE   ACOSTUMBRARÁ   A CARGAR LA RESPONSABILIDAD A LOS DEMÁS.             DÉJELE   LEER   TODO   LO   QUE   CAIGA   EN   SUS   MANOS.   CUIDE   DE   QUE   SUS   PLATOS,   CUBIERTOS   Y   VASOS   ESTÉN   ESTERILIZADOS, PERO DEJE QUE SU MENTE SE LLENE DE BASURA.             DISPUTE Y   RIÑA A   MENUDO   CON   SU   CÓNYUGE   EN   PRESENCIA   DEL   NIÑO, ASÍ   NO   SE   SORPRENDERÁ   NI   LE   DOLERÁ   DEMASIADO   EL DÍA QUE LA FAMILIA QUEDE ROTA PARA SIEMPRE.             DELE   TODO   EL   DINERO   QUE   QUIERA   GASTAR,   NO   VAYA   A   SOSPECHAR   QUE   PARA   DISPONER   DE   DINERO   ES   NECESARIO TRABAJAR.             SATISFAGA TODOS   SUS   DESEOS, APETITOS,   COMODIDADES Y   PLACERES.   EL   SACRIFICIO Y   LA AUSTERIDAD   PODRÍA   PRODUCIRLE FRUSTRACIONES.             PÓNGASE   DE   SU   PARTE   EN   CUALQUIER   CONFLICTO   QUE   TENGA   CON   SUS   PROFESORES,   VECINOS,   POLICÍA,   ETC...PIENSE   QUE TODOS ELLOS TIENEN PREJUICIOS CONTRA SU HIJO Y QUE DE VERDAD QUIEREN FASTIDIARLE.         Este Decálogo fue redactado por la policía de Washington tras realizar estudios basados en su abundante experiencia en la           delincuencia juvenil.     "¡Que te va a llevar el Policía!"                  A   todos   nos   ha   pasado   de   pequeños   que   nuestro   padre,   madre   o   familiar   cercano   nos   daba   un   agradable   paseo   por   la   calle   y   cuando   más   a gusto   estábamos   disfrutando   de   un   hermoso   día   con   nuestro   camioncito,   cochecito   o   bicicleta,   hacemos   algo   que   sin   ninguna   malicia   a   nuestro acompañante   le   parece   mal   y...   cómo   no,   aparece   la   gran   oportunidad,   ese   hombre   de   azul   con   gorra   y   defensa   reglamentaria   me   va   a   solucionar el   problema:   "   Sr.   guardia,   ¿a   que   se   va   a   llevar   Ud.   a   este   niño/a   tan   malo/a   ?   "   El   guardia   mira   al   Sr.   con   cara   de   incomprensión   y   lástima   con ganas   de   contestarle...   :   "   ¿Crée   Ud.   que   cuando   su   hijo/a...   necesite   ayuda   de   un   Agente   acudirá   a   nosotros   para   que   le   solucionemos   el problema?        Queridos mayores reflexionen un poco y hagan que sus hijos nos vean como amigos y no enemigos.       Suspenso en respeto a las normas                   Los   conductores   españoles   suspenden   en   el   respeto   a   las   normas   de   circulación,   y   muy   especialmente   en   las   que   se   refiere   a   los   límites   de velocidad.   Esta   es   la   principal   conclusión   del   trabajo   conjunto   del   RACC   Automóvil   Club   y   el   Instituto   Universitario   de   Tráfico   y   Seguridad   Vial (INTRAS),   según   han   puesto   de   manifiesto   en   la   presentación   del   “Driving   Behaviour   Questionnaire”(DBQ).   Se   trata   de   una   adaptación   española de   un   cuestionario   internacional   sobre   el   comportamiento   por   la   Universidad   de   Manchester   desde   1990   y   que   permite   analizar   y   caracterizar   el comportamiento inseguro(“aberrran behaviour”) con el volante en las manos.                  Ambas   instituciones   han   aunado   esfuerzos   para   desarrollar   la   adaptación   española   del   DBQ   partiendo   de   126   puntos   de   interés   procedente   de distintas   versiones   y   otras   acomodaciones   de   estudios   europeos   e   internacionales.   Se   han   tenido   en   cuenta   que   se   partía   de   poblaciones marcadamente diferentes en cuanto características demográficas.   VERSIÓN ESPAÑOLA     La adaptación o versión española de DBQ se compone de 75 puntos considerados como “ comportamientos inseguros” relacionados con:             Lapsos:   despistes   o   fallos   en   la   atención.   Errores:   fallos   en   la   acción   prevista   del   conductor   que   intentaba   hacer   algo   pero   “no   le   ha   salido bien”.Infracciones   a   la   norma:   desviaciones   deliberadas   de   lo   que   representa   una   conducción   segura.   E   infracciones   con   componente   agresivo, que añaden al carácter deliberado anterior un componente de agresividad interpersonal o de cierto exhibicionismo.                     El   RACC   y   el   INTRAS   han   suprimido   contenidos   no   habituales   en   el   contexto   del   mundo   de   la   conducción   en   nuestro   país   (como   ,   por   ejemplo, los   referidos   a   conducción   y   condiciones   climatológicas   extremas)   y   han   modificado   algunos   puntos   en   función   de   las   normas   de   circulación españolas.    La    escala    de    respuesta    va    del    1    (nunca    se    da    este    tipo    de    comportamientos)    hasta    el    6(frecuencia    muy    alta    de    estos comportamientos), planteándose el valor 0 para los casos en los que los conductores no se han encontrado nunca en la situación planteada. Para validar la adaptación española del concepto DBQ se diseñó un estudio piloto que se aplicó a una muestra reducida de conductores. El   origen   de   la   muestro   lo   encontraron   en   socios   del   RACC   con   más   de   dos   años   de   antigüedad   y   consistió   en   un   muestreo   estratificado   a   partir de las variables edad, sexo y comunidad autónoma.                   De   los   diez   puntos   manifestados   como   faltas   más   frecuentes   (lapsos,   errores,   infracciones   a   la   norma,   infracciones   a   la   conducta   agresiva), casi   la   mitad   corresponden   a   conductas   vinculadas   a   la   velocidad   en   la   conducción,   tres   a   distracciones   ,   una   está   relacionada   con   infracciones, una con errores de previsión y una en relación a comportamientos agresivos.   NIVEL DE RIESGO                   Con   la   adaptación   española   del   “Driving   Behaviour   Questionnaire”   DBQ   se   ha   creado   un   nuevo   método   para   el   análisis   del   comportamiento   de los conductores de España.   Además,   la   adaptación   española   de   este   cuestionario   internacional   también   permitirá   realizar   una   encuesta   liderada   por   la   Fundación RACC   entre   4500   personas   con   el   objetivo   de   conocer   el   “nivel   de   riesgo   de   los   conductores   españoles”   Una   vez   determinados   los   parámetros   de riesgos   de   nuestros   compatriotas   a   partir   de   esta   macroencuesta   que   se   encuentra   en   fase   de   elaboración,   se   ofrecerá   a   través   de   internet   el llamado Test de Comportamiento Inseguros, para que todos los usuarios de la red que lo deseen puedan autoevaluarse.  Los 10 pecados capitales   1.- No se hace caso de los límites de velocidad en la autopista. 2.- Se pasan por alto los límites de velocidad a fin de seguir el flujo del tráfico. 3.- Al mirar el velocímetro se descubre que , sin darse cuenta, se está viajando a una velocidad superior al límite legal. 4.- Se estaciona brevemente en una zona que se sabe que está prohibida, con el fin de hacer un recado o gestión. 5.- Se realiza una mala planificación de los viajes, y como consecuencia se encuentran con atascos que se podían haber evitado. 6.- Se va a más velocidad de la permitida, a altas horas de la noche o de la madrugada. 7.- En intersecciones no reguladas se cede el paso a vehículos, aunque vengan por la izquierda y, como consecuencia no tengan preferencia. 8.- Equivocaciones de salida en las rotondas por no leer correctamente la señalización. 9.- Se toca el claxon para expresar enfado. 10.- Se olvida dónde se ha dejado aparcado el vehículo.  Un artículo publicado en la revista "PLANA MAYOR"      Alcohol en el fin de semana                     Por Don Jose Luís Soto Muñoz, Policía Local de Gibraleón (Huelva)             Para   empezar   hay   que   decir   ¿Que   es   el   alcohol?   Pues   bien   es   una   “droga”,   es   la   droga   más   consumida   en   nuestro   entorno   sociocultural,   de   la que más se abusa y la que más problemas sociales y sanitarios causa a nuestra población.             Como   ya   he   citado   es   la   sustancia   legal   más   consumida   por   los   españoles   y,   junto   con   el   tabaco,   la   que   más   problemas   acarrea.   El   alcohol   es   la causa   numero   1   de   muertes   de   jóvenes   en   Europa.   Se   ha   convertido   en   un   estilo   de   vida   de   la   juventud   y   en   un   quebradero   de   cabeza   para   las instituciones.   El   40%   de   los   jóvenes   manifiestan   haberse   emborrachado   por   lo   menos   1   vez   en   la   vida   y   las   chicas   empiezan   a   beber   tanto   como los   chicos   y   el   FIN   DE   SEMANA   SE   HA   CONVERTIDO   EN   UNA   CITA   OBLIGADA   PARA   ELLOS   “EL   BOTELLÓN”   trae   en   jaque   a   los   gobiernos   y la juventud lo ve como una forma más de divertirse y relacionarse con la gente de su edad.             La   organización   mundial   de   la   salud   ha   presentado   un   estudio   en   el   que   informan   de   60.000   muertes   en   Europa   por   causas   relacionadas   con   el consumo   de   alcohol   desde   el   año   2.000   y   de   esta   una   cada   cuatro   son   jóvenes   en   edades   comprendidas   entre   15   y   19   años   bien   en   accidentes, en agresiones, en homicidios, etc.. Pero siempre bajo síntoma de alcohol y sobre todo EN FINES DE SEMANAS.             En   el   caso   de   España,   es   la   sustancia   más   consumida   en   todos   los   segmentos   de   edad.   Pero   es   la   juventud   concretamente,   los   menores   de edad   la   que   más   se   está   habituando   a   su   consumo.   El   76%   de   los   jóvenes   en   edad   escolar   (14-18   años)   bebe;   de   ellos   un   43%   lo   hace exclusivamente   en   fin   de   semana   y   un   15%   todos   los   días.   Las   cifras   hablan   por   sí   solas   y   reflejan   como   el   consumo   de   alcohol   en   los   jóvenes especialmente entre los de corta edad, se ha convetido en un problema social de primera magnitud.             Con   la   llegada   del   “BOTEllÓN”   sobretodo   en   fines   de   semana,   crece   el   número      de   consumidores   y   las   situaciones   etílicas   y   al   decrecer   las edades   de   los   que   consumen   existe   una   mayor   probabilidad   de   consumos   problemáticos. A   partir   de   las   00.00   horas   de   la   noche   es   la   hora   clave en   la   que   se   dispara   el   consumo   habitual   y   las   borracheras   de   los   escolares   y   de   los   menores   de   edad   son   características   de   la   noche   admitiendo el   90%   haberse   emborrachado   en   el   último   mes.   En   cuanto   a   las   chicas   estas   no   beben   la   cantidad   de   alcohol   que   los   chicos   pero   si   lo   hacen   más frecuentemente.   El   mal   llamado   sexo   débil   está   cobrando   protagonismo   en   el   consumo   de   bebidas   alcohólicas,   están   ganado   terreno   a   los   chicos, aunque se observan grandes diferencias en los patrones de consumo y el porcentaje de abstemios es el doble en las mujeres que en los hombres.     LEGAL, BARATO Y AL ALCANCE DE TODOS             Una   de   las   raíces   del   problema   está   en   la   legalidad.   Beber   alcohol   en   la   calle   hasta   altas   horas   de   la   madrugada   no   está   tipificado   cono   delito. Sin embargo, consumir drogas está penado “Entre la marihuana y la cerveza, seguro es más peligrosa la cerveza”.             A   la   legalidad   hay   que   unir   la   facilidad   de   acceso   al   alcohol.   Los   puntos   de   venta   se   multiplican   por   la   geografía   española,   desde   las   grandes superficies   abiertas   de   24   horas   a   lo   más   simples   quioscos   de   chucherías   que   claro   está   hacen   su   agosto   particular,   son   las   3   o   las   4   de   la mañana   y   ¿Quien   no   ha   visto   abiertas   las   típicas   tiendas   de   comestibles   con   la   única   función   de   vender   alcohol?   Los   jóvenes   acuden   en   oleadas   a estos   lugares   de   donde   salen   cargados   con   cantidad   de   bolsas   de   plástico   portando   alcohol   y   hielo   y   dejando   el   paisaje   urbano   de   lo   más lamentable tanto en suciedad como en destrozos ocasionados durante la ingesta de alcohol.             Y   donde   hay   demanda   hay   oferta.   Han   surgido   empresas   que   mediante   una   llamada   telefónica   te   llevan   al   lugar   donde   deseas   el   alcohol   listo para   su   consumición   haciendo   ofertas   de   todo   tipo,   por   cada   3   botellas   de   alcohol   de   litro,   una   entrada   para   el   cine,   la   verdad   es   que   a   los   jóvenes se   les   está   incitando   con   tanta   ventaja   al   consumo   se   le   oferta   hasta   un   servicio   a   domicilio   cuando   se   encuentre   totalmente   ebrio   y   no   pueda valerse   por   si   mismo.   Con   todo   esto   los   jóvenes   en   fines   de   semana   consumen   compulsivamente   con   los   consiguientes   problemas   que   esto   les acarrea en un futuro no muy lejano.             Y   si   al   aspecto   legal   y   la   facilidad   para   conseguir   alcohol   hay   que   sumar   el   precio.   Los   jóvenes   reclaman   que   las   consumiciones   en   los   locales públicos   son   muy   caras   por   lo   que   optan   por   comprar   el   típico   PACK   en   el   que   se   incluyen   alcohol   de   40º,   refrescos   e   hielo   y   todo   por   9   ó   10   euros muchos   de   ellos   manifiestan   que   se   encuentran   estudiando   o   trabajando   en   precario   por   lo   que   no   pueden   pagar   una   consumición   en   un   local   de moda que varia entre los 4 y 6 euros y si el citado pack con el que echan la noche y tienen asegurada la borrachera.             Son   las   3   o   las   4   de   la   madrugada   y   comenzamos   a   darnos   cuenta   de   las   causas   que   generan   el   consumo   abusivo   de   alcohol:   Carreras   de coche     Accidentes     Reyerta     Robos     Enfrentamientos con las fuerzas y cuerpos de seguridad.     Etc.             El   paisaje   urbano   comienza   a   mostrarse   en   su   forma   denigrante,   jóvenes   caídos   en   el   acerado   sin   poder   ni   incluso   incorporarse,   vidrios   por   el suelo   y   bolsas   de   plástico,   ambulancias   que   trasladan   a   jóvenes   en   coma   etílico   en   fin   un   paisaje   que   no   se   asemeja,   ni   muchísimo   menos   al comienzo de la noche donde todo es diversión y el alcohol no ha mostrado su cara más amarga.             El   alcohol   como   ya   he   mencionado   está   directamente   relacionado   con   los   accidentes   en   carretera.   Conducir   bajo   sus   efectos,   puede   tener consecuencias   negativas   para   el   que   está   al   volante   y   acompañantes   y   para   los   peatones.   Desde   Ministerio   de   Sanidad   y   Consumo   se   recuerda que   los   accidentes   de   vehículo   a   motor   constituyen   causa   de   defunción   altas   en   las   chicas   hasta   34   años   y   en   los   chicos   alta   hasta   los   24   años con independencia de que en los chicos las tasas son siempre más altas.             La   Dirección   General   de   Tráfico   está   efectuado   duras   campañas   de   concienzación   para   advertir   de   las   graves   consecuencias   en   la   conducción con   tasas   de   alcoholemia   altas.   La   DGT   asegura   que   el   consumo   de   sustancias   provoca   deterioro   en   las   funciones   psicomotrices   y   las capacidades conductivas e incrementa que se produzca un accidente y lesiones.             La   DGT   dispone   de   una   web   de   carácter   divulgativo   para   concienciar   al   público   de   los   peligros   en   el   consumo   de   alcohol   para   la   conducción. Desde   esa   página   el   organismo   da   una   serie   de   consejos.   El   alcohol   se   encuentra   entre   las   causas   que   condicionen   un   accidente   de   tráfico.   La DGT recuerda:     -          El alcohol disminuye la capacidad de conducción afectando a la visión, al cálculo de distancias y a la reacción.     -          La alcoholemia suele alcanzar su punto máximo una hora después de haber tomado la última copa.          INDUSTRIA Y PUBLICIDAD            A   todo   ello   hay   que   unir   que   el   alcohol   genera   una   potente   industria   a   su   alrededor.   La   producción,   elaboración   y   comercialización   de   bebidas alcohólicas   constituye   todo   un   negocio   y   muchas   de   estas   empresas   han   convertido   a   los   jóvenes   en   el   punto   de   mira   del   marketing   de   los productos alcohólicos.             España   se   encuentra   a   la   cabeza   en   producción   de   vino   cerveza   y   alcohol   por   lo   que   genera   un   importante   porcentaje   en   el   Producto   Nacional Bruto   (PNB)   y   a   diferencias   de   lo   que   ocurre   con   el   tabaco,   la   publicidad   de   bebidas   alcohólicas   no   incluye   mensajes   claros   sobre   los   riesgos   que produce   en   la   salud   su   consumo   y   abuso.   La   aparición   de   mensajes   como   “es   tu   responsabilidad”   lejos   de   ser   una   advertencia   dan   a   entender   que las   empresas   fabricantes   no   tienen   ninguna   responsabilidad   sobre   el   tema.   Desde   la   Organización   Mundial   de   la   Salud   se   está   tratando   de introducir   advertencias   claras   y   contundentes   sobre   consumo   y   abuso   del   alcohol,   creo   que   no   tardaremos   en   ver   advertencias   “EL   ALCOHOL MATA”.     Claro estás que la industria argumenta su negocio en los siguientes términos:     -Si es legal la venta de alcohol, debe ser legal su promoción.     -La publicidad va dirigida únicamente a personas adultas, ya consumidoras, para redistribuir el mercado se dirigen a niños y adolescentes     -La publicidad ofrece información sobre el producto. Su prohibición limitara la libertad de elección.     -La publicidad de bebidas alcohólicas respeta el Código de la Sociedad Española de Anunciantes de las bebidas alcohólicas.     -Las estrategias de promoción no son publicidad directa. Las empresas promotoras quieren participar en la promoción social y cultural     LOS JÓVENES EN LA ADOLESCENCIA             La   adolescencia   es   la   etapa   de   la   vida   en   la   que   se   pasa   de   niño   a   adulto,   en   este   periodo   de   tiempo   se   producen   cambios   profundos   y   se comienzan   a   formar   la   personalidad,   se   cambian   las   amistades   y   la   conquista   de   las   chicas   comienzan   a   ser   prioritario   en   su   comportamiento.   A esta   edad   se   buscan   modelos   donde   reflejarse   e   imágenes   con   quien   identificarse   y   se   llega   asociar   el   alcohol   con   el   éxito,   con   los   riesgos   que esto conlleva y que pueden ser:             -Los   adolescentes   se   encuentran   “en   construcción”   y   no   son   tolerantes   al   alcohol   pues   su   cuerpo   no   los   puede   metabolizar   por   sus   condiciones físicas.             -Los   adolescentes   utilizan   esta   sustancia   como   medio   para   relajarse,   desinhibirse,   divertirse   más.   Lo   que   hace   de   los   efectos   tóxicos   del   alcohol aparezcan más rápidamente y con mayor intensidad.     ¿Que es el alcoholismo?     -El alcoholismo, también conocido como dependencia del alcohol, es una enfermedad que incluye los siguientes 4 síntomas:     -Deseo insaciable: Una gran necesidad o deseo compulsivo de beber alcohol.     -Pérdida de control: La incapacidad de dejar de beber alcohol una vez que se haya comenzado.             -Dependencia   física:   síndrome   de   abstinencia,   con   síntomas   tales   como   nauseas,   sudor,   temblores   y   ansiedad,   que   ocurren   -      cuando   se   deja de beber alcohol.     -Tolerancia: La necesidad de beber cada vez más cantidad de alcohol a fin de sentirse eufórico.     ¿Es una enfermedad el alcoholismo?             Si,   el   alcoholismo   es   una   enfermedad.   El   deseo   insaciable   que   el   alcohólico   siente   por   el   alcohol   puede   ser   tan   fuerte   como   la   necesidad   de comer o beber agua. Un alcohólico continuará bebiendo alcohol aunque tenga problemas serios con la familia, con la salud o con la ley.            Así   como   muchas   otras   enfermedades,   el   alcoholismo   es   crónico,   lo   cual   significa   que   las   personas   padecerán   esta   enfermedad   toda   su   vida; Generalmente   su   curso   es   predecible   y   presenta   síntomas.   El   riesgo   de   desarrollar   el   alcoholismo   responde   a   las   influencias   tanto   de   los   genes   de la persona como de su estilo de vida.     Si un alcohólico rehúsa a pedir ayuda, ¿Que se puede hacer al respecto?             Esto   puede   ser   un   desafío.   No   se   puede   forzar   a   pedir   ayuda,   excepto   bajo   circunstancias,   tales   como   un   incidente   de   violencia   que   conduce   a un   tratamiento   obligado   por   orden   judicial   o   por   una   emergencia   médica.   Pero   no   se   puede   esperar   a   que   una   persona   “toque   fondo”   para   actuar. Muchos   especialistas   en   el   tratamiento   de   alcoholismo   sugieren   los   siguientes   pasos   para   ayudar   a   una   alcohólico   a   que   se   someta   a   un tratamiento.             -Deje   de   “encubrir”   a   la   persona.   Los   miembros   de   la   familia   a   menudo   inventan   excusas   ante   otras   personas   o   tratan   de   proteger   al   alcohólico de las consecuencias de su consumo.             -Intervengan   en   el   momento   oportuno.   El   mejor   momento   para   hablar   con   la   persona   que   tiene   un   problema   con   el   consumo   de   alcohol   es inmediatamente después de que haya ocurrido un incidente relacionado con este consumo.             -Sea   especifico.   Exprésele   a   su   familiar   que   siente   preocupación   por   la   manera   en   la   que   bebe.   Utilice   ejemplos   de   las   formas   en   que   la   bebida de alcohol ha ocasionado problemas, incluyendo el episodio más reciente.             -Ponga   en   manifiesto   los   resultados.   Explíquele   al   bebedor   lo   que   hará   usted   si   ni   busca   ayuda.   No   le   amenace   con   cosas   que   no   pueda   llevar a cabo.             -Pida   ayuda.   Reúna   información   por   anticipado   acerca   de   las   opiniones   de   tratamiento   disponibles   en   la   comunidad.   Si   la   persona   está dispuesta   a   recibir   ayuda,   llame   de   inmediato   para   hacer   una   cita   con   un   consejero   de   tratamiento.   Ofrézcase   para   acompañar   al   miembro   de   la familia a la primera visita del programa de tratamiento.             -La   unión   hace   la   fuerza.   Con   la   ayuda   de   un   profesional   de   la   salud   algunas   familias   se   unen   formando   un   grupo   con   otros   familiares   para reconfortar   a   un   alcohólico.   Este   acercamiento   debe   intentarse   solamente   solo   bajo   el   liderazgo   de   un   profesional   de   la   salud   que   tenga experiencia en esta clase de intervención grupal.     -Busque apoyo. Es importante recordar que no está solo. Hay grupo de apoyo a su alcance en la mayoría de las ciudades.             Los   problemas   derivados   del   consumo   de   alcohol   en   los   jóvenes   son   diferentes   a   los   del   adulto.   En   los   adolescentes   las   consecuencias negativas   suelen   hacer   referencia   a   alteraciones   de   las   relaciones   con   la   familia,   compañeros,   amigos,   bajo   rendimiento   escolar,   agresiones, actitudes   violentas,   alteraciones   de   orden   público   y   conductas   de   alto   riesgo   como   CONDUCIR   TRAS   HABER   BEBIDO;   Actividades   sexuales   de riesgo que conllevan embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.             Los   adolescentes   con   padres   que   abusan   de   alcohol   cuentan   con   más   posibilidades   de   padecer   el   problema.   Según   el   Plan   Nacional   sobre Drogas, se calcula que el 65% de los hijos procedentes de progenitores que beben habitualmente seguirán sus pasos.             Lo   que   comienza   en   un   fin   de   semana   de   diversión,   lugar   de   encuentro   termina   siendo   un   problema   de   consecuencias   catastróficas,   se   bebe   un fin   de   semana   tras   otro   y   termina   siendo   un   consumo   de   diario   y   de   futuros   alcohólicos   que   han   desarrollado   la   enfermedad   con   toda   sus consecuencias sociales y familiares.            A   pesar   de   la   fría   estadística   lo   cierto   es   que   para   muchas   personas   beber   forma   parte   de   su   vida   o   de   su   cultura   como   es   el   caso   de   las   islas británicas   e   Irlanda   donde   las   tabernas   son   verdaderos   LUGARES   DE   CULTO,   a   las   que   acuden   los   ciudadanos   de   forma   masiva. Allí   se   canta,   se baila,   se   juega   a   las   cartas   y   por   supuesto   se   bebe   y   mucho,   el   alcohol   se   encuentra   profundamente   enraizado   en   la   cultura   y   en   la   vida   social   de muchas sociedades.             En   España,   ocurre   lo   mismo,   con   la   diferencia   de   que   las   condiciones   climáticas   son   muy   diferentes   a   aquí   se   tiene   la   costumbre   de   beber   en   la calle   sobre   todo   “los   fines   de   semana”.   Esta   cultura   se   está   empezando   a   pasar   de   padres   a   hijos   con   el   consiguiente   problema   para   los gobiernos, todos los estamentos del estado y todas las organizaciones sociales se ven afectadas por esta cultura de consumo de alcohol.             Las   últimas   Encuestas   Nacionales   de   Salud   realizadas   señalan   que   más   del   60%   de   la   población   española   de   más   de   15   años   declara consumir   habitualmente   alguna   cantidad   de   alcohol,   aunque   solo   un   4%   son   bebedores   de   riesgo,   es   decir,   que   beben   más   de   la   cuenta. Además, más de la mitad de los jóvenes adolescentes considera que tomarse 6 copas seguidas no es un problema.           Un artículo publicado en la revista "PLANA MAYOR"        El maltrato infantil          LA DETECCIÓN             La   importancia   de   la   detección   en   las   situaciones   de   riesgo   infantil   es,   sin   duda   funda-mental,   debido   a   las   circunstancias   que   concurren:   Los que   la   padecen,   por   ser   niños,   no   son   capaces   de   denunciarlos;   quienes   las   infringen   no   acude   de   forma   voluntaria   a   buscar   solución;   y   la detección   de   estas   situaciones   desde   el   exterior   es   difícil   de   realizar,   dado   el   carácter   privado   de   su   escenario,   lo   que   impide   una   intervención temprana.             Por   ello,   en   el   campo   de   la   detección,   es   fundamental   la   colaboración   de   los   distintos   profesionales   (maestros,   educadores,   psicólogos, médicos,   diplomados   en   enfermería,   trabajadores   sociales,   policias,   ect.),   que   por   trabajar   en   aquellos   servicios   e   instituciones   cercanas   a   la   vida cotidiana   del   niño   y   la   familia,   ocupan   un   lugar   privilegiado   para   observar   y   detectar   la   existencia   de   situaciones   de   riesgo   o   desprotección.   Estos profesionales pueden aportar grandes aportaciones y es de suma importancia su colaboración en el abordaje de tales situaciones.          ¿Que situaciones pueden considerarse como de riesgo?             Todas   aquellas   situaciones   que   de   forma   aislada   o   interrelacionadas   constituyan   una   limitación   en   el   desarrollo   integral   de   los   niños/as, abarcando un amplio abanico, entre lo que cabría destacar las siguientes:     -          Abandono del niño, sea con una renuncia explícita o implícita por parte de padres o tutores.     -          Desatención en sus necesidades básicas de afecto alimentación, higiene, salud, educación, y seguridad.             -                             Abusos   físicos   sufridos   por   los   que   el   menor   se   siente   rechazado,   amenazado,   ridiculizado,   y   aislado,   interfiriendose   en   la   satisfacción   de sus necesidades psicológicas, particularmente los que tienen que ver con sus relaciones interpersonales y con la autoestima.     -          Abusos sexuales en cualquiera de sus formas.     -          Desescolarización y absentismo escolar.             -                              Explotación   de   diferentes   tipos,   entre   la   que   destacan   la   mendicidad   y   la   explotación   laboral,   obligando   al   menor   a   realizar   trabajos   (sean o no domésticos) que por exceder los límites de lo habitual, deberían ser realizados por adultos.     -          Discriminaciones sufridas por razón de raza, sexo, minusvalía o enfermedades.     -          Pertenecer a un ambiente familiar con graves desestructuraciones, por causa de la problemática en que se encuentran los padres.             -                              Estar   integrado   en   un   medio   donde   las   conductas   de   los   adultos   promuevan   en   los   menores   pautas   de   conductas   antisociales   o desviadas, particularmente en las áreas de la agresividad, la apropiación indebida, sexualidad y el tráfico o consumo de drogas.          ¿Cómo actuar?     Cuando se tenga conocimiento de alguna de estas situaciones, se deberá comunicar a cualquiera de los servicios siguientes.     -  Los Servicios Sociales comunitarios del municipio correspondiente.     -          El Servicio de atención al niño del a delegación de la conserjería de trabajo y asuntos sociales de la provincia correspondientes.     -          Teléfono del maltrato infantil: 900851818     Cuando se trata de una emergencia o la gravedad del caso lo requiera a:     -          La policía.     -          El juzgado o la fiscalía.     -          Teléfono del maltrato infantil: 900851818.     -          Teléfono de Emergencias: 112         FACTORES DE RIESGO             La   socialización   es   el   resultado   de   un   proceso   de   integración   social   y   de   aprendizaje   que   se   prolonga   a   lo   largo   de   toda   la   vida   de   la   persona, siendo la infancia una etapa esencial en el desarrollo.             Así,   cuando   existen   factores   de   riesgo   ya   sean   de   índole   individual,   social   o   cultural,   que   obstaculizan   el   desarrollo   social   del   niño,   nos encontramos ante situaciones de riesgo que hacen necesarias intervenciones específicas adaptadas a cada situación.             Se   han   realizado   numerosos   estudios   tratando   de   determinar   cuáles   pueden   ser   los   factores   de   riesgo   social   que   interfieren   en   el   desarrollo normalizado   del   niño.   Aunque   existen   diversas   teorías,   se   ha   alcanzado   ,   actualmente,   un   consumo   en   considerar   que   los   factores   de   riesgos interactúan   conjuntamente,   siendo   por   lo   general,   la   conjunción   de   varios   de   ellos   (individuales,   familiares   y   sociales)   mantenidos   en   el   tiempo,   los desencadenantes de situaciones de riesgos.        Teniendo en cuenta lo anterior, cabe señalar una serie de factores de riesgos.          FACTORES DE RIESGOS EN LOS NIÑOS.             Los   niños   en   riesgo   son   los   que   tienen   unas   características   personales   determinadas,   que   sin   tener   por   si   mismas   la   condición   de   factor   de riesgo, llegan a convertirse en tales cuando se vive en el seno de una familia con dificultades. Entre estas características se pueden destacar:                 -Niños no deseados por sus padres.                 -Niños nacidos de una unión anterior, rechazados por el nuevo cónyuge                 -Niños que han estado separados de sus padres, sobre todo en los primeros años de vida.                               -Niños que presentan algún déficit o “hándicap” (psíquico, físico, o sensorial).                 -Niños que padezcan algún tipo de enfermedad.                 -Niños con problemas de conducta, hiperactivo, etc.         FACTORES DE RIESGO EN LA FAMILIA.                                              Las   familias   de   riesgos   serían   aquellas   que   presentan   unas   características   formales   y/o   sociales   de   inestabilidad,   desectructuración   y falta   de   seguridad   que   facilitan   una   inasistencia   en   las   necesidades   de   los   menores   que   conviven   con   ellas.   Entre   éstas   se   destacarían   los factores siguientes.        .- Familias desectructurades ( por separación abandono, muerte..)     .- Familias monoparentales con cargas económicas y responsabilidades familiares no compartidas.     .- Conflictividad permanente en el hogar (riñas, peleas).     .- Conducta anómala en algunos de los miembros de la familia( alcoholismo, drogadicción, delincuencia, prostitución...)     .- Presencia de enfermedades mentales.     .- Inestabilidad emocional de la familia.     .- Falta de competencia y habilidades de los padres para la crianza y educación de sus hijos.     .- Excesivo número de hijos, o hijos no queridos.     .- Falta de recursos económicos y culturales para hacer frente a las necesidades básicas de la familia.     .- Inmadurez, familias muy jóvenes (madres adolescentes).     .- Aislamiento social, falta de relaciones sociales y redes de apoyo.     .- Historial personal de maltrato o abandono infantil.           FACTORES DE RIESGOS DEL CONTEXTO                  Serían   aquellas   contingencias   desfavorables   del   medio   que   hacen   aumentar   la   probabilidad   de   que   se   produzca   una   situación   de   desproteccíon en aquellos niños que se encuentran inmersos en dicho contexto. Podrían destacarse entre otras:          .- Insuficiencia de recursos.     .- Falta de vivienda.     .- Hacinamiento y deficientes condiciones de habitabilidad.     .- Inmigración o cambio de residencia.     .- Internamiento prolongados y/o repetidos (hospitalización, encarcelamiento, etc.).                  Con   esta   publicación   pretendo   ofrecer   a   todos   los   compañeros   de   Policía   Local   de   Andalucía   en   general,   un   mayor   conocimiento   del   marco legislativo   existente   a   nivel   internacional,   comunitario,   estatal   y   autonómico,   así   como   las   actuaciones   pertinentes   bajo   el   marco   legal   a   nuestro alcance.   Es   mi   deseo   que   esta   publicación   se   convierta   en   un   instrumento   imprescindible   de   consulta   para   todas   aquellas   personas   interesadas   en la política de la protección de menores y especialmente para toda la Policía Local de Andalucía.
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