Educación Vial

Otro importante servicio que presta la Policía Local de Ronda.


Xiii campaña de educación vial

DURANTE EL CURSO 2.007-2.008.

            En el curso escolar 2007-08 se ha desarrollado la XIII CAMPAÑA.  Los resultados se pueden considerar como excelentes. Estos resultados, han servido, entre otras cosas, para conseguir un objetivo importante como es afianzar el modelo de desarrollo de las actividades a lo largo de un curso escolar, considerando la Educación Vial como lo que en realidad es: Una materia complementaria a la Educación reglada que reciben los alumnos.

Hace más de diez años se comenzaron a impartir charlas informativas entre los escolares de Ronda.Fue durante el curso escolar 1.999-2.000 cuando surge la necesidad de participación activa y durante todo el periodo escolar de la Policía Local en la Educación Vial, pasamos así de un planteamiento inicial con una dedicación parcial de tiempo y de personal a desarrollar una serie de actividades a lo largo de un curso escolar. La propia demanda del sector educativo nos pide la realización de nuevas y diversas actividades.

 No podemos dejar de mencionar en esta introducción el objeto principal de la campaña: la Educación Vial de nuestros jóvenes, es a ellos a quienes fundamentalmente van dirigidas nuestras actividades educativas y preventivas: Ellos son los protagonistas. Sin duda estas campañas están contribuyendo a mejorar sus hábitos de conducción y comportamiento como ciudadanos.

La adopción de determinadas actitudes es muy importante en el modo de vida actual, pero también debemos tener en cuenta que toda la carga educativa no puede ser asumida por los docentes; es cierto que resulta imposible ampliar el contenido de las diferentes disciplinas, y es por ello, que se ha buscado la solución de añadir diversos aspectos a la hora de enfocar las áreas con vistas a conseguir una mayor coordinación entre ellas y una mayor unidad de acción en el proceso educativo.

Esas materias interesantes que se deben tratar en el proceso educativo son los llamados temas transversales. Temas Transversales son:  La Educación Moral y Cívica, La Educación para la Salud, La Educación Ambiental, La Educación para el Consumidor, La Educación Sexual y la Educación Vial.

Actualmente no se diferencian en importancia unos temas transversales de otros, pero, en nuestra ciudad, si se ha detectado en los últimos años una gran necesidad en el aspecto de Educación Vial, parecía como si se hubiera extendido en la sociedad rondeña el concepto erróneo de que la represión policial y el castigo en multas fueran la solución ideal. La Educación Vial es una materia de las consideradas transversales del Curriculum a la que cada vez más se le da la enorme importancia que merece; como transversal, es necesario tratar determinados aspectos básicos para la formación integral del estudiante que es indispensable en una sociedad democrática como la que vivimos. Aspectos como respeto a los demás, solidaridad, sentido del deber, respeto a las normas... etc.

           

 

OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA CAMPAÑA

1.- Afianzar el modelo consistente en desarrollar actividades de Educación Vial a lo largo de un curso escolar que tuvieran como marco fundamental, pero no exclusivo de actuación, la población educativa de la ciudad de Ronda en el nivel de Educación Primaria.

Dada la edad de estos alumnos, se pretende un acercamiento a la policía y mostrar las funciones que ésta realiza.

2.- Adaptar la programación de actividades previstas a la demanda del momento para que respondiera a las preocupaciones sociales y educativas del alumnado.

3.- Continuar la colaboración con Unicaja iniciada con el Convenio de Colaboración que ha supuesto el uso para la Campaña del magnífico Parque Infantil de Tráfico “Las Delicias” de Unicaja. Durante este curso escolar no se ha podido usar el PIT de Las Delicias por obras. Esperamos retomar su uso el curso próximo.

            4.- Conseguir aumentar la valoración social que estas actividades tienen, dándole la seriedad formativa que merecen.     

           6.- Cerrar la Campaña con una amplia oferta de actividades en la Alameda del Tajo.
 
En cuanto a los CONTENIDOS, se ha procurado que los centros educativos de Secundaria atiendan a sus alumnos, se les ha animado a que participen en las Campañas del Ciclomotor organizadas por la D.G.T. en colaboración con los propios centros, si bien han estado asesorados en todo momento y, cuando lo han solicitado, la agente encargada ha pasado por los centros educativos. A este respecto es necesario mencionar la interesante labor que se ha desarrollado en el tema del ciclomotor en el I.E.S. “Profesor Gonzalo Huesa”.

 

          En cuanto a la TEMPORALIZACIÓN el desarrollo de la actividad en los colegios de Educación Primaria para el curso 2.007-2.008 fue desde Octubre hasta Mayo con el modelo de horario semanal que se incluyó en la programación. En él se especificaban los días, nivel educativo y colegio donde se ha realizado la actividad.

 

 Como RECURSOS se han utilizado diversas actividades, el Parque Infantil de Tráfico , diverso material donado por MAPFRE, también diapositivas, material informático, test de tráfico, información de prensa,...

           

·        RESULTADOS

 Los objetivos se han cumplido totalmente, llegándose a impartir las sesiones de Educación Vial a un total de 500 alumnos de 6º de Educación Primaria.

 

 

                                                          

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